Öğrenci Seçme Ve YerleÅŸtirme Merkezi – ÖSYM | KuruluÅŸ – Yasal Dayanaklar – Tarihsel GeliÅŸme – Görevler – ÖSYM’nin Halen Yapmakta OlduÄŸu S

Öğrenci Seçme Ve YerleÅŸtirme Merkezi – ÖSYM

• Kuruluş Tarihi: 1974
• Genel merkez: Ankara
• Genel Müdür: Ünal Yarımağan
• Web sitesi: : ÖSYM resmî sitesi

Öğrenci Seçme ve YerleÅŸtirme Merkezi, kısaca ÖSYM, merkezi Ankara’da bulunan, yükseköğretim programlarına girmek için baÅŸvuurran adaylar arasından, baÅŸarılı olma olasılıkları diÄŸerlerinden daha yüksek olanları seçerek bu programlara yerleÅŸtirmek amacı ile 1974 yılında kurulmuÅŸ olan kurumdur.

KuruluÅŸ

ÖSYM, 19 Kasım 1974 tarihinde, Ãœniversitelerarası Kurul tarafından, 1750 sayılı Ãœniversiteler Kanununun 52. Maddesine göre, “Ãœniversitelerarası Öğrenci Seçme ve YerleÅŸtirme Merkezi (ÃœSYM)” adıyla kurulmuÅŸtur. 1981 yılında yürürlüğe giren 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile Yükseköğretim Kuruluna (YÖK) baÄŸlanarak “Öğrenci Seçme ve YerleÅŸtirme Merkezi (ÖSYM)” adını almıştır.

Yasal Dayanaklar

ÖSYM’nin görevleri 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 10. maddesinde ÅŸu ÅŸekilde belirlenmiÅŸtir:

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi, Yükseköğretim Kurulunun tespit ettiği esaslar çerçevesinde yükseköğretim kurumlarına öğrenci alınması amacıyla sınavları hazırlayan ve yapan, öğrenci isteklerini de göz önünde tutarak Yükseköğretim Kurulunun tespit ettiği esaslara göre değerlendiren, öğrenci adaylarının yükseköğretim kurumlarına yerleştirilmesini sağlayan ve bu faaliyetlerle ilgili araştırmalar ve diğer hizmetleri yapan Yükseköğretim Kuruluna bağlı bir kuruluştur.

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi, yükseköğretim kurumlarının isteği üzerine yükseköğretim kurumlarına anket, doçentlik sınavları dahil her düzeyde sınav ve değerlendirme ile öğrenci kayıt işlemlerini ve Yükseköğretim Kurulunca verilecek diğer işleri yapar.

2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun yükseköğretime giriş ile ilgili 45. maddesi aşağıdaki gibidir:

a. Öğrenciler Devlet Yükseköğretim Kurumlarına esasları Yükseköğretim Kurulu tarafından tespit edilen sınavla girerler. Sonuçların değerlendirilmesinde adayların ortaöğretimdeki başarıları dikkate alınır. Ortaöğretim kurumlarını birincilikle bitiren adaylar kendileri için yükseköğretim kurumlarında ayrılacak kontenjanlara, tercih ve puanları göz önünde tutularak yerleştirilir.

Yükseköğretim kurumlarına öğrenci seçiminde, adayların ortaöğretim süresindeki başarıları Yükseköğretim Kurulunun uygun göreceği şekilde Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından geliştirilecek bir yöntemle ek bir puan olarak tespit edilir ve yükseköğretim kurumlarına giriş sınav puanlarına eklenir.

Bir mesleğe yönelik programlar uygulayan liselerin mezunları, Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenecek aynı alanda bir yükseköğretim kurumuna girerken, başarı notları ayrıca tespit edilecek bir katsayı ile çarpılmak suretiyle değerlendirilerek giriş sınavı puanlarına eklenir.

b. Yükseköğretim Kurulunca düzenlenen esaslara göre belli sanat dallarında üstün kabiliyetli olduğu tespit edilen öğrenciler, ilgili dalda eğitim yapmak kaydıyla yine bu esaslar içerisinde belirlenecek özel yöntemlerle yükseköğretim kurumlarına alınabilirler.

Tarihsel GeliÅŸme

Cumhuriyet döneminde, 1960’lı yıllara gelinceye kadar lise mezunları az olduÄŸundan pek çok fakülte, kendisine baÅŸvuran bu mezunları sınavsız kabul etmiÅŸtir. Kontenjanlarını aÅŸan bir taleple karşılaÅŸan fakülteler seçme iÅŸini, genellikle ÅŸu yolların birini izleyerek yapmıştır:

(a) Başvuru sırasını dikkate alma ve ihtiyaç kadar adayı kabul ettikten sonra kayıtları durdurma
(b) Fakültede verilen eğitimin niteliğini dikkate alarak liselerin fen ya da edebiyat kolu mezunlarını kabul etme
© Başvuranları lise bitirme derecesine göre sıralayarak bu sıraya göre öğrenci alma

Lise mezunlarının artması ve lise dengi okul mezunlarına da yükseköğretime başvurma hakkı verilmesiyle, yukarıda özetlenen öğrenci seçme yöntemleri ihtiyaca cevap veremez duruma gelmiş; fakülteler kendi amaçlarına uygun giriş sınavları düzenlemeye başlamıştır. Bu son durumda öğrenciler, sınavlara katılabilmek için ülke içerisinde şehirden şehire koşuşturmak zorunda kalmışlar; aynı gün ve saatlere rastlayabilen sınavlardan birine katılıp diğerine katılamama durumlarıyla karşı karşıya kalmışlardır. Bu durum, adaylar ve velileri arasında önemli yakınmalara yol açmıştır.

1960’lı yıllarda, önce bazı üniversiteler kendileri için giriÅŸ sınavları düzenlemeye baÅŸlamışlar; sonra bazı üniversiteler bu amaçla birlikte hareket etme yoluna gitmiÅŸlerdir. Aday sayılarındaki artış, sınavlarda çok sorulu ve objektif tip testlerin hazırlanmasını, baÅŸvurma, puanlama, seçme ve yerleÅŸtirme, sonuçları bildirme gibi iÅŸlemlerde bilgiiÅŸlem yöntem ve araçlarından yararlanılmasını gerektirmiÅŸtir.

1974 yılında, Üniversitelerarası Kurul, üniversiteye giriş sınavlarının tek merkezden yapılmasını uygun bulmuş ve 1750 sayılı Üniversiteler Kanununun 52. Maddesine dayanarak 19 Kasım 1974 tarihinde Üniversitelerarası Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezini (ÜSYM) kurmuştur. Üniversitelere öğrenci seçme ve yerleştirme işlemleri, 1981 yılına kadar bu merkez tarafından yürütülmüştür.

1981 yılında, Merkez, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 10. ve 45. maddeleriyle Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) adı ile Yükseköğretim Kurulunun bir alt kuruluşu haline getirilmiştir.

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı, 1974 ve 1975 yıllarında aynı gün sabah ve öğleden sonra birer olmak üzere iki oturumda, 1976-1980 yıllarında aynı günde ve bir oturumda uygulanmış; 1981 yılından itibaren iki basamaklı bir sınav haline getirilmiştir. İki basamaklı sınav sisteminde ilk basamağı oluşturan Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) nisan, ikinci basamağı oluşturan Öğrenci Yerleştirme Sınavı (ÖYS) ise haziran ayı içinde uygulanmıştır.

1974 yılından itibaren adaylardan yükseköğretim programlarına ilişkin tercihleri de toplanmış ve adaylar puanlarına ve tercihlerine göre yükseköğretim programlarına merkezi olarak yerleştirilmiştir. 1982 yılından itibaren de ortaöğretim kurumlarından adayların diploma notları toplanmaya başlanmış ve bu notlar Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP) adı altında belli ağırlıklarla sınav puanlarına katılmıştır.

1987 yılından itibaren, yükseköğretim programları ile ilgili tercihlerini belli alanlarda toplayan adaylara, sınavda belli testleri cevaplama, diğerlerini cevaplamama olanağı tanınmıştır.
1999 yılında iki basamaklı sınavın ikinci basamağı kaldırılmış, sınav ÖSS adı altında tek basamaklı bir sınav haline getirilmiştir. Aynı yıl ayrıca ortaöğretimdeki alanlardan mezun olanların aynı alandaki yükseköğretim programlarına yerleştirilmelerinde OBP’nin daha yüksek bir katsayı ile çarpılması uygulamasına da geçilmiştir.

1999 yılındaki değişiklikte önceki yıllarda uygulanan ÖSS’de herhangi bir değişiklik yapılmamış, sınavda sorulara temel teşkil eden bilgilerde temel eğitim müfredatının üstüne çıkılmamıştır. 2006-ÖSS’de yapılan değişiklikle sınavın bir basamakta uygulanmasına devam edilmiş, ancak soruların bir kısmı önceki yıllarda olduğu gibi ÖSS tipinde sorulmuş, bir kısmı ise tüm lise müfredatı göz önünde tutularak hazırlanmıştır.

ÖSYM’nin halen yapmakta olduğu sınavlar şöyledir:

• Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS)
• Yabancı Dil Sınavı (YDS)
• Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (YÖS)
• Dikey Geçiş Sınavı (DGS)
• Yurt Dışında Çalışanların Çocukları İçin Yükseköğretime Giriş Sınavı (YÇS)
• Akademik Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES) (yılda iki kez)
• Yükseköğretim Kurulu Seviye Tespit Sınavı
• Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı (ÜDS) (yılda iki kez)
• Kamu Personel Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (KPDS) (yılda iki kez)
• Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (TUS) (yılda iki kez) • TSK Askeri Liseler Sınavı (ALS)
• Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Sınavı (KBYS)
• Türk Cumhuriyetleri ile Türk ve Akraba Toplulukları Sınavı (TCS)
• Kamu Personel Seçme Sınavı (KPSS)
• Kamu kurum ve kuruluşları için yapılan diğer sınavlar

Örgüt

ÖSYM Örgütü, doğrudan yükseköğretime bağlı bir kuruluştur. ÖSYM Başkanı, YÖK Başkanı tarafından atanır.

Yürütme Kurulu, beş üyeden oluşur. Üyeler, ÖSYM Başkanının önereceği on aday arasından YÖK Başkanı tarafından seçilerek üç yıl için atanır.

ÖSYM’nin yönetim yapısı şöyledir:

• Başkan
• Genel Sekreter
• Strateji Geliştirme Müdürlüğü
• Bilgi İşlem Müdürlüğü
• Araştırma Geliştirme Değerlendirme Müdürlüğü
• Sınav Hizmetleri Müdürlüğü
• Kütüphane ve Dokümantasyon Müdürlüğü
• Hukuk Müşavirliği
• Planlama ve Mali İşler Müdürlüğü
• Destek Hizmetleri (İdari İşler) Müdürlüğü

Görevler

1. Genel Sekreterlik

Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanına karşı sorumlu ve idari teşkilatın başı olan Genel Sekreterin görevleri şunlardır :

a) Merkezin tümünü ilgilendiren ve Merkezin yönetim birim, bölüm ve bürolarındaki işlerin ilgili yasa, tüzük, yönetmelik ve yönergelere göre yapılmasını sağlamak,
b) Genel Sekreterlik hizmetlerinin yürütülmesini denetlemek,
c) Başkanın yazışmalarını yürütmek,
d) Başkanın her türlü protokol, ziyaret ve tören işlerini düzenlemek,
e) Başkanın vereceği diğer görevleri yerine getirmek.

2. Strateji Geliştirme Müdürlüğü

Strateji GeliÅŸtirme Müdürlüğü’nün görevleri, aÅŸağıda belirtilen fonksiyonlar kapsamında yürütülür:

a) Stratejik yönetim ve planlama
b) Performans ve kalite ölçütleri geliştirme
c) Yönetim bilgi sistemi
d) Mali hizmetler

3. Bilgi İşlem Müdürlüğü

Bilgi Ä°ÅŸlem Müdürlüğü’nün görevleri ÅŸunlardır:

a) Yükseköğretime öğrenci seçme ve yerleştirme işleri için yapılan değerlendirme, sıralama, seçme ve yerleştirme işlemlerini tasarlamak, düzenlemek, uygulamak,
b) Öğrenci seçme ve yerleştirme işleriyle ilgili istatistik çözümleme ve araştırmaları gerçekleştirmek için gerekli tüm bilgi işlem hizmetlerini sağlamak,
c) Başkanlıkça verilecek benzer görevleri yapmak.

4. Araştırma Geliştirme Değerlendirme Müdürlüğü

AraÅŸtırma GeliÅŸtirme DeÄŸerlendirme Müdürlüğü’nün görevleri ÅŸunlardır:

a) Yükseköğretim kurumlarına öğrenci seçme ve yerleştirme kararlarına temel olacak araştırma projelerini hazırlamak uygulamak, sonuçlarını değerlendirmek; veya bu tür araştırma projelerini yaptırmak veya desteklemek,
b) Araştırma projeleri ile ilgisi olan diğer kuruluşlarla işbirliği yapmak ve araştırma sonuçları ile ilgili eğitim ve yayın faaliyetlerini gerçekleştirmek,
c) Öğrenci seçme ve yerleştirme işleri ve sınavları için kullanılacak testleri ve benzeri ölçme araçlarını hazırlamak,
d) Hazırlanan testlerin ve ölçme araçlarının geçerlilik ve güvenirliklerini artırmak için araştırma ve geliştirme çalışmaları yapmak,
e) Ortaokul, lise ve önlisans düzeyinde başarı testleri ve değişik amaçlara yönelik yeterlik testleri hazırlamak,
f) Bu testleri geliştirme, ölçme ve değerlendirme ile ilgili eğitim ve yayın çalışmaları yapmak,
g) Başkanlıkça verilecek diğer görevleri yerine getirmek.

5. Sınav Hizmetleri Müdürlüğü

Sınav Hizmetleri Müdürlüğü’nün görevleri ÅŸunlardır:

a) Yükseköğretime öğrenci seçme ve yerleştirme işleri için adayların başvurma işlemlerini, sınav organizasyon ve uygulama hizmetlerini yürütmek,
b) Belgelerin arşivlenmesi ve mikrofilme alınması işlerini yerine getirmek,
c) Adaylarla ilgili her türlü yazışmayı yapmak.

6. Kütüphane ve Dokümantasyon Müdürlüğü

Kütüphane ve Dokümantasyon Müdürlüğü’nün görevleri ÅŸunlardır:

a) Kütüphanecilik işlerini yürütmek,
b) Sınavlara ilişkin her türlü bilgi ve belgeleri toplamak, korumak; gerektiğinde kullananların hizmetine sunmak.

7. Hukuk Müşavirliği

Hukuk MüşavirliÄŸi’nin görevleri ÅŸunlardır:

a) Öğrenci Seçme ve YerleÅŸtirme Merkezi’nin hukuki konularda danışmanlığını yapmak,
b) Merkezin ilgili olduğu davaları takip etmek.

8. Planlama ve Mali İşler Müdürlüğü

Planlama ve Mali Ä°ÅŸler Müdürlüğü’nün görevleri ÅŸunlardır:

a) Merkezin idari ve mali konulardaki hizmetlerini görmek,
b) Merkezin tahmini bütçesini hazırlamak,
c) Kesinleşen bütçeyi uygulamak,
d) Satın alma yönetmeliği gereklerini yerine getirmek.

9. Destek Hizmetler Müdürlüğü (İdari İşler Müdürlüğü)

Destek Hizmetler Müdürlüğü’nün görevleri ÅŸunlardır:

a) Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi personelinin özlük haklarıyla ilgili işlemlerini yürütmek,
b) Merkezin onarım, bakım ve benzeri tüm teknik hizmetlerini yapmak,
c) Merkezin sivil savunma, güvenlik ve çevre kontrol işlerini yapmak,
d) Basım ve grafik işleri ile yazı ve teksir hizmetlerini yerine getirmek,
e) Aydınlatma, ısıtma ve temizlik işleriyle benzeri diğer işleri yapmak,
f) Başkanlıkça verilecek diğer görevleri yerine getirmek.

Bakınız, YÖK – Yükseköğretim Kurulu

Kaynak: Kadim Dostlar ™ Forum

Bu içerik 06.02.2010 tarihinde Hale tarafından, EÄŸitim Haberleri, GeliÅŸmeler, Sorunlar ve Sınavlar bölümünde paylaşılmıştır ve 573 kez okunmuştur. Bu içeriğin devamında incelemek isteyebileceğiniz 0 adet mesaj daha bulunmaktadır.

Öğrenci Seçme Ve Yerleştirme Merkezi - ÖSYM | Kuruluş - Yasal Dayanaklar - Tarihsel Gelişme - Görevler - ÖSYM’nin Halen Yapmakta Olduğu Sınavlar Nelerdir? orjinal içeriğine ulaşmak için tıklayın ...