Sınıfı İyi Yönetmenin Bazı İpuçları | Öğretmenlere İpuçları

Sınıfı İyi Yönetmenin Bazı İpuçları

1. Öğrencilerin isimlerini enkısa zamanda öğrenerek her fırsatta öğrencilere isimleriyle hitap etmeli. Öğrenciler çok etkilenip kendilerine değer verildiğini anlayacak ve kalbe köprüler ilk günlerden kurulacak. Bunun için ilk günler için isim kartları yapılabileceği gibi hafızayı zorlayarak bu konuda kafayı yormak ve ezberlemek için evde gayret göstermek daha etkili bir çözüm olabilir.

2. Zil çalar çalmaz sınıfa girip, zamanında hemen zil çalmadan dersi bırakmak öğrencilerde her zaman olumlu izlenim bırakacaktır. Ders zili çaldıktan sonraki her saniyede öğrencinin dikkati dağılacak ve sıkılacaktır. Ders planı yaparken bu konuya özellikle dikkat etmek gerekir. Planda yazdıklarınız bitmese bile zil’e sadık kalmak öğrencinin dinlenme vaktine saygı göstermek demektir.Öğretmen masasına koyacağınız bir saatle zaman kontrolünü yapabilirsiniz.

3. Öğretmen hem sıkı disiplinli hemde canayakın ve arkadaşca olabilir. Öğrenciler, sınıfta istediğimizi yapabileceğimiz bir öğretmen olsun yerine sınıfı disiplinde tutacak dersin kaynamasını engelleyecek ve bize öğrenmeyi öğretecek bir hoca isterler.

4. Çocuklarınızın sağlıklarıyla yakından ilgilenin. Özellikle Göz bozuklukları sık rastlanan ve bazı aileler tarafından ihmal edilen en önemli sağlık problemlerinden biridir. Velilerle irtibata geçip problem halledilmeli. Ergenlik çağı komplikasyonları, nasıl iyi atlatılabilir konusunda bilgilenmeli.

5. Sınıf Kurallarını öğrencilerle beraber belirleyin ve uygun bir yere asın.Okulun kendine ait kuralları yanında size göre sınıfın yönetilmesinde faydalı olabileceğini düşündüklerinizi maddeleştirip(öğrencilerle istişare ederek)asılabilir. Okul kuralları ve sınıf kuralları ilk günler anlatılmalıdır.

6. Genel bakmak yerine Özel bakmak bazen öğrencilerle kopan bağları tamir edebilir. Yani konu anlatırken spesifik öğrencilerle göz göze gelmek. Bazı çiçekleri övgüyle büyütebilirsiniz. Bazıları övülmekten çok hoşlanırlar..Ağzımız yorulana kadar öğrencilerin her yaptıklarını fırsat bilip övmek, çalışmalarını birkaç kat arttırabilecektir. Özellikle ilk sınıflarda..

Sınıf içinde baÄŸlantıyı kesmemeye dikkat etmeli.Dikkatinizi çekmiÅŸtir, sınıf devamlı kendilerine birÅŸeyler söylenmesini ister, bu sınıfa baÄŸlı olmaktır. KonuÅŸmayı kestiÄŸinizde, yanlış sorunun nerede yanlış olduÄŸunu araÅŸtırmaya baÅŸladığınızda vs. sınıfta gürültü baÅŸlayacaktır. Kısacası siz konuÅŸmayı kesersiniz, sınıf konuÅŸmaya baÅŸlar. Bu anormal bir durum deÄŸildir onun için gürültü yaptıklarında çocuklara kızmak doÄŸru deÄŸildir. Bir yolunu bulup tekrar baÄŸlantı kurulmalı.. Çok yaramaz, ise yaramaz deyip bir kenara atmasak Çocukların daha uzun seneleri var…Çocuklarımıza ÅŸefkat iÅŸi çözecektir. Bu senfoninin yazarı olmak kolay olmasada bunu birileri yazacaktır.. Hergün yeni bir yaklaşımla onları çözmenin yolları araÅŸtırırlmalı. Tecrübeli öğretmenler eÄŸer o tecrübelerini satıyorlarsa fiyatını hiç sormadan talip olmalı. Hala okulda dersine girmediÄŸin öğretmenler, var deÄŸilmi! Yoklamalar çok ciddi takip edilmeli. Normal öğrenci, yoklamayı takip eden öğretmenin öğrenciyle ciddi olarak ilgilendiÄŸini, onu önemsediÄŸini düşünür. Hadiseler üzerine sakin gidiyorsak,öğrencilerimize saygılı isek,her ne olursa olsun adil isek, iÅŸleri sıkı tutup disiplini saÄŸlayabiliyorsak onların güvenini ve saygısını kazanmışız demektir. Negatif davranış,tehditkar tutum, saygısıszca davranış, hitap, iliÅŸkilerimizi tamir edilemez seviyede zedeleyecektir.onların sizden birÅŸeyler öğrenmesi ciddi zorlaÅŸacaktır. Yapılan araÅŸtırmalar korku tehdit ve heyecanın öğrenme isteÄŸini tamamen kaçırdığını tespit etmiÅŸtir. Serbestce, korkmadan fikirlerini söyleyebilecekleri,hata yapmalarının kendilerine bir risk getirmeyeceÄŸini bildikleri bir sınıf ortamı öğrenme noktasında kapıları açar. Derse baÅŸlamadan önce tahtanın bir köşesine konuyla ilgili enteresan soruları yazmak ve konu ilerledikçe ve yeri geldikçe soruları cevaplamak,derse olan ilgiyi arttırabilir. ‘Zayıf notlarınızı jurnale kurÅŸun kalemle yazacağım,en düşük not ortalamaya alınmaz’, türü anlaÅŸmalar yapılarak çocukların gönülleri kazanılabilir. Ayrıca yıl boyunca çocuk bakıcılığımı yoksa bir ÅŸeyler öğretmek mi ? ..ÅŸeklinde bir soruyla öğrencileri , derste öğrenim vaktine riayet etmeye çağırabilirsiniz. Arada bir yalnız olduÄŸunuzda öğrencilerin sizin hakkınızda,okul hakkında,dersiniz hakkında neler düşündüğünü düşünün. Öğrencileriniz ÅŸu an ne yapıyorlar? Problemleri, ailevi durumları ne alemde? Gibi soruları sakin bir zamanınızda düşünmeniz öğrenciyi ilk gördüğünüzde hal hatır sorma bakımından faydalı olabilecektir. Özel hayatı ile ilgilenmeniz öğrenmesine faydası dokunduracaktır.

Kaynak: Kadim Dostlar ™ Forum

Bu içerik 02.04.2008 tarihinde Hale tarafından, Öğretmenler ve Adayları İçin Özel Bölüm bölümünde paylaşılmıştır ve 326 kez okunmuştur. Bu içeriğin devamında incelemek isteyebileceğiniz 0 adet mesaj daha bulunmaktadır.

Sınıfı İyi Yönetmenin Bazı İpuçları | Öğretmenlere İpuçları orjinal içeriğine ulaşmak için tıklayın ...